Linha de produção: simulando a Revolução Industrial em sala
Analisar os impactos da Revolução Industrial na produção e circulação de povos, produtos e culturas.
Passo a passo da atividade
- 1
Divida a turma em dois grupos: um vai "produzir" dobraduras de papel de forma artesanal (cada aluno faz o objeto inteiro) e outro em linha de produção (cada aluno faz só uma etapa).
- 2
Cronometre e compare quantos objetos cada grupo produziu no mesmo tempo.
- 3
Registre no quadro os resultados e discuta: por que a linha de produção foi mais rápida? O que se ganha e o que se perde nesse modelo?
- 4
Relacione a atividade com as mudanças reais da Revolução Industrial: fábricas, êxodo rural, jornadas de trabalho longas.
- 5
Feche com uma discussão sobre as condições de trabalho da época e o que motivou o surgimento dos primeiros movimentos trabalhistas.
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